在合肥地区，很多地方的私立幼儿园也是越来越多，幼儿园的管理特色是以超越常规的柔性管理感染、培育教师，营造对话式氛围，搭建教师自主发展的平台．激发创造合作的热情，使教师队伍做到和谐、努力、富有创意和有所作为。
一、装修的效果要营造对话式氛围，调动教师积极性。
（一）是理解教师，每一项制度一般都是经过教职工大会讨论决定．要求教师做到的，园领导首先要做到，关注每一位教师的思想变化都是与教师沟通，交流感情，可增加理解。
（二）是尊重教师，一般都是召开教职工代表大会和园务委员会．让老师畅所欲言。而且在规章制度上、园内人文环境的创设、完善教师评价机制等方面。对于合理化的建议予以采纳，并给予奖励。
（三）是解放教师。给教师一定的决策权、评价权。在工作中给教师一定的弹性空间，教师可以根据实际情况灵活调整教育计划，选择教育内容。
二：搭建自主发展平台．挖掘教师潜能
（一）是赏识激励，挖掘潜能。用欣赏的眼光、博大的心胸去接纳每一位教师，采取重奖淡罚，从情感人于激励教师，文施了一系列奖励制度。
（二）是提供机会，搭建舞台。在工作中为教师提供施展才能的机会，帮助老师发现和展示自己的才能，激发张扬每个人多姿多彩的个性特长，才能体验成功的快乐。
三：幼儿园的装修设计，要给人一种激发与合作热情，打造团队精神
幼儿园为教师创设和谐的教研气氛，并且鼓励教师大胆创新，教师在释放工作热情的同时也创造了智慧．进而理智地进行自主管理。
合肥幼儿园装修设计专业公司，卓创装饰设计为您提供幼儿园的装修设计专业的服务。同时我们卓创装饰公司也做过一些大型幼儿园的装修作品，也欢迎您的欣赏。
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